在撰写读后感时，我们需要认真阅读文学作品，做好笔记，梳理思路，以确保我们的表达准确和有深度，写读后感是一种个人的阅读体验，它可以反映我们的独特视角和感悟，以下是本站小编精心为您推荐的霜孩子的画读后感优质5篇，供大家参考。
霜孩子的画读后感篇1
寒假我读了杨红樱写的《孩子们的秘密乐园》这本书。这本书让我受益匪浅。
这本书主要讲：一个马戏团来到了翠湖公园，可是他们演的节目都让孩子们好失望，因为他们没有一颗童心，并不知道孩子们爱看什么样的马戏。最后，在笑猫和万年龟的.帮助下，楠木林成了一个充满了故事的神秘森林。一个孩子们的秘密乐园。
读了这本书，我感受到：童年非常宝贵，就像如今的我们，都已经长大了，想来想去，童年真的过得好快。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。要珍惜我们这宝贵的童年。正如万年龟所说的，人老了不怕，就怕心老了。
读了这本书，使我敢悟很深。
霜孩子的画读后感篇2
本学期读了《读懂孩子》这本书。看完之后，其中的很多故事让我感触很深，发现值得学习的东西也很多！我觉得这些故事都是从教师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对我的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
从中，我感受到了拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要；认识到了赞美的神奇作用；体会到了思索的快乐；知道了宽容也是一种精神书中的一些精辟的`理论给我留下了深刻的印象。学会去调整自己的心态，享受生活，适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。书中说到：“教师要站在孩子的立场上充满爱心的去思考问题。作为一名教师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样的孩子？他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重，得到关爱！面对任何一个孩子的忽略都有可能对孩子造成不可弥补的，甚至是终身的损伤！”教师继续学习不仅能提高自身的修养，还能给自己的教育教学工作带来极大的好处，继续学习，将会终身受益。
只要我们抱着“一切为了学生”的信念，切实地更新观念，努力提高自己，有效地进行角色转换，那么我们一定会迈着扎实、坚定的步伐走进新课程，达到幸福教育的理想效果。
霜孩子的画读后感篇3
自从妈妈给我买了《我要做好孩子》这本书，我就天天看着这本书，吃饭也看，睡觉时也看，甚至连洗脚时也看。大家知道我为什么这么着迷吗？因为这本生活在这本书真的非常贴近我们的生活。文中的主人公——金铃小学六年级学生，是一个学习中等，但机敏、善良、正直的女孩子。她为了做一个让家长、老师满意的”好学生“，做了种种努力。但为保留心中那一份天真、纯洁，也常常和家长、老师做了许多”抗争“。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的现场……
在这本书中，我最喜欢《猫和鼠，你喜欢哪个》这一片段，照常理来讲，一般人多喜欢猫，可金铃却喜欢老鼠。因为有一次金铃考试没考好，妈妈一气之下买了一大堆的复习资料，可是令金铃庆幸的是，当天晚上这些复习资料被老鼠肯了个精光。老鼠这回可帮了金铃大忙，要不然这些资料非把金铃亚压死。但出乎意料的是，第二天，妈妈又买回了大量复习资料，可到晚上又被肯光了。妈妈再也不敢买了，这样浪费钱。从这起，金铃就喜欢保护老鼠，妈妈带回好学生胡媚等就是讨人喜欢的猫。从那一刻起，金陵妈妈才知道，女儿心里原来有那么多的委屈，他也许是真的努力过，却因为年龄、性格、能力等原因而无法比别人做得更好。想想我们实际生活中，父母等我们没有考好时，就会对我们不是打就是骂，不过家长们，你们有没有问过我们孩子呢？有可能我们有理由说明这次没有考好的理由呢！可你们家长有几人是这样做的呢。我们也和金铃一样，也有一些发挥失常的时候，你们也没有好好对我们说，只用行动来对付我们，使得有些孩子害怕导致成绩更加差。我在这里想对家长们说，不要用打骂来解决问题，只要你们跟孩子们好好温和的谈谈，都会有出现奇迹的时候。
有着这样的相互理解，我相信金铃最后会成功的。会成为大家心目中的好孩子的。只要努力，只要永不放弃，一定会有好的收获的。
霜孩子的画读后感篇4
寒假里闲着没事做，便拿起笑猫日记中的《能闻出孩子味儿的乌龟》看了起来。
这本书讲了在一个盛夏，一只来路不明的乌龟，闯进来笑猫的秘密山洞里笑猫把它桌子当凳子，还把地当床。有一次，笑猫发现这只乌龟的背上有甲骨文，才知道他是一只活了千年万年的神龟。在乌龟住在秘密山洞的日子里，笑猫每天早上醒来后发现自己都不在山洞里。后来笑猫发现乌龟还有两种特异功能一是‘穿墙而过’二是‘能闻出孩子味儿’。乌龟说，只要生活在有孩子味儿的地方，心就不会老，人也不会老。
一场突如其来的暴风雨，把笑猫的秘密山洞给淹了。在大雨滂沱的深夜，乌龟驮着笑猫，穿过城市密林般的楼群，一路闻着孩子味儿来到了马小跳家，马小跳的爸爸妈妈都出去了，杜真子和她妈妈来在马小跳家，杜真子的妈妈开始逼马小跳和杜真子天天学习，于是，乌龟吹了一口仙气让杜真子的嘴肿了起来，不过，只要他一出门嘴就会好。乌龟还用穿墙的功能，带着安琪儿疯玩了一个晚上。里面还有好多有趣故事，都深深的吸引着我，真令我爱不释手。
读完这本书以后，我仍然没有忘记乌龟所说的话。现在的家长那个不是望子成龙、望女成凤。不是给孩子报这种兴趣班就是那种辅导班，可是他们有没有想过孩子的童年会快乐吗？大人们为什么要这样管自己的孩子，孩子也是人为什么不让孩子自己飞翔，而是要关在笼子里呢？
大人们常常会以“我们是爱你的，一切都是为你好”为借口，理直气壮的不尊重孩子，肆无忌惮地去伤害孩子那纯洁而美好的心灵，虽然我知道这只是大人爱我们的方式，可是我还是希望在不久的将来你们能打开关闭已久的笼门，让孩子自由的飞翔！
霜孩子的画读后感篇5
最近老爱跑图书馆，看了一本书，这本书叫《我要做好孩子》，这本书我虽然只看了几十页，但已经有了一些感想。
这本书的小主人翁是一个叫金铃的女孩，她现在和我一样，是个即将升入初中的小学生，她绝对是一个重量级的选手，身高1。55米，体重50公斤。金铃的最大的特点是“自来熟”不管是谁，她一概能给他搭上话。她的学校到家，有四个杂货店、三个小吃摊、一个美发厅、一个修自行车摊和一个礼品店，仅仅有200米的路程可是金铃却能走半个多小时，不是她胖走得慢，她几乎每次放学总是要和那几个店主聊上一聊，在他们的店铺里玩一会儿。又一次金铃在路旁碰到了青年男女，不知怎么跟他们打上了话，那两个人一高兴，竟然让金铃做到车座上把她带到了小区门口。这件事，她的妈妈批评了金铃。
金铃在学习上，是一个实实在在的中等生，她的语文对于新颖的题目她写的非常好，可是老师一般都出《我的老师》、《我的同桌》、《记一次游园活动》……她就不会写的那么精彩了，她的语文成绩一般都在85分之间徘徊。数学金铃是一塌糊涂，她最头疼的是四则运算，10道题一般错6道。
金铃马上所面对的小升初也是我将要面对的，当地最好的学校就是外国语学校，其次，就是育才中学、第四十九中学、新华街中学。可是按照金铃的成绩是很难进入外国语学校的，有希望进入育才中学。我也快要升入初中了，我也希望自已可以升入好一点的学校，最好是郑州的外国语学校。
金铃想升入好一点的学校，额外到老师那里去补习，可是老师为自己的学生开补习班局是禁止的，又一次金铃以外说漏了嘴，家长们都想让自己的孩子上补习班。再一次补习中金铃的同学把补习场地闹的一团糟，老师第二天追究的时候，让一个看起来诚实的学生说谁第一个捣乱的，这个同学说是金铃和她的同桌尚海，其实金铃和尚海没有挑起事端。金铃气不过，私下询问了这个同学，挑起事端的事班里的好学生，她是个班长，这个同学怕班长不让他抄作业才说谎的。金铃到老师面前说清了事实。这个过程金铃很冷静，我对这一点感到佩服。
我读过这的短短的几十页，已经对主人翁有了很深的了解，还对金铃做事的冷静和镇定感到敬佩。